Børne- og ungdomspsykiatrisk udredning
Det kan være relevant med en børne- og ungdomspsykiatrisk udredning, når et barn eller en ung gennem længere tid har vanskeligheder, som påvirker hverdagen, og hvor der er behov for en nærmere afklaring af, hvad vanskelighederne skyldes. Det kan eksempelvis være ved vedvarende vanskeligheder med opmærksomhed og koncentration, uro eller impulsivitet, socialt samspil, følelsesmæssig trivsel, skolegang eller daglig funktion.
Jeg tilbyder udredning af børn og unge ved mistanke om blandt andet ADHD, autisme, angst, depression, OCD og andre psykiatriske problemstillinger.
For mig handler en udredning ikke alene om at afklare, om barnet eller den unge opfylder kriterierne for en diagnose. Det er også vigtigt at få belyst barnets eller den unges ressourcer og forudsætninger og at få en bedre forståelse af, hvad der ligger bag vanskelighederne, og hvad der kan være hjælpsomt fremadrettet.
Hvordan foregår en udredning?
Et udredningsforløb starter med en afklarende samtale, hvor vi gennemgår de aktuelle vanskeligheder, hvad der tidligere er gjort, og hvad I ønsker hjælp til at få afklaret. På den baggrund vurderer jeg, hvordan udredningen bedst tilrettelægges.
Udredningen tilpasses den enkelte problemstilling og kan blandt andet omfatte:
- grundig samtale med forældrene om barnets udvikling, tidligere og aktuelle funktion
- samtaler og kliniske interviews med barnet eller den unge
- psykologiske undersøgelser, tests og kliniske observationer
- spørgeskemaer til barnet eller den unge, forældre og skole
- oplysninger fra skole eller andre relevante fagpersoner
- tidligere undersøgelser, udtalelser eller journaloplysninger, når det er relevant og efter samtykke.
I udredningen inddrager jeg oplysninger fra flere sammenhænge. Børn og unge kan fungere meget forskelligt hjemme, i skolen og sammen med andre, og barnet, forældrene og skolen kan derfor også opleve vanskelighederne forskelligt. De forskellige oplysninger indgår samlet i den diagnostiske vurdering.
Når udredningen er færdig
Når undersøgelserne er gennemført, samler og vurderer jeg resultaterne sammen med de øvrige oplysninger fra forløbet. Udredningen munder ud i en samlet psykologisk og diagnostisk vurdering samt en skriftlig rapport.
Ved tilbagemeldingen gennemgår vi resultaterne og taler om, hvad de betyder for barnet eller den unge i hverdagen. For mig er det vigtigt, at tilbagemeldingen ikke alene handler om en eventuel diagnose, men også om barnets eller den unges ressourcer, vanskeligheder og behov for støtte.
På baggrund af udredningen gives relevante anbefalinger til den videre indsats. Anbefalingerne tager udgangspunkt i barnets eller den unges konkrete vanskeligheder, ressourcer og hverdag og kan blandt andet omhandle støtte og tilpasninger i skole eller uddannelse, struktur og støtte i hjemmet, psykoedukation, psykologisk behandling samt behov for koordinering eller yderligere støtte omkring barnet eller den unge.
Hvis der vurderes at være grundlag for at overveje medicinsk behandling, kan dette indgå som én del af den samlede indsats. Medicinsk behandling bør ikke stå alene, men understøttes af relevante pædagogiske og psykologiske tiltag omkring barnet eller den unge. Vurdering og eventuel opstart af medicinsk behandling varetages af speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri, og jeg samarbejder med relevante speciallæger, når der er behov for lægefaglig vurdering i forbindelse med et udredningsforløb.
“I forbindelse med udredningsforløbet har vi følt os inddraget, set og
hørt. Der lå en klar plan fra start, og vi blev involveret i overvejelserne undervejs. Tilbagemeldingen var
grundig og let forståelig, og både vi som forældre og vores barn har følt os trygge i forløbet.”
– Forældre efter et
udredningsforløb
Faglig baggrund
Jeg er autoriseret psykolog og specialpsykolog i børne- og ungdomspsykiatri og har gennem hele mit arbejdsliv som psykolog arbejdet med børn, unge og familier. Jeg har erfaring fra PPR, børne- og ungdomspsykiatrien og privat praksis. Min erfaring med psykiatrisk udredning af børn og unge kommer fra både børne- og ungdomspsykiatrien og privat praksis, mens arbejdet i PPR har givet mig et godt kendskab til skole- og dagtilbudsområdet og samarbejdet omkring barnet.
Specialpsykologuddannelsen er en fireårig videreuddannelse i psykiatrien med fokus på blandt andet psykopatologi, psykologisk undersøgelse, diagnostik og behandling. Som specialpsykolog har jeg specialiserede kompetencer inden for psykiatrisk udredning og diagnostik af børn og unge.
Ved siden af min egen praksis arbejder jeg som ekstern konsulent ved ADD-klinikken, hvor jeg ligeledes varetager psykiatriske udredningsforløb.
Jeg tilbyder desuden udredning af voksne med mere afgrænsede problemstillinger, eksempelvis ved mistanke om ADHD/ADD. Ved henvendelse afklarer jeg indledningsvist problemstillingen og tager stilling til, om et udredningsforløb hos mig vil være relevant.
Samarbejdspartnere
Et udredningsforløb kan give anledning til behov for supplerende vurdering eller behandling. Når der er behov for at inddrage andre fagpersoner, forsøger jeg så vidt muligt at skabe sammenhæng i forløbet.
Det kan som led i en udredning være relevant at inddrage egen læge, eksempelvis med henblik på at afklare, om fysiske forhold kan have betydning for barnets eller den unges symptomer.
Ved behov for supplerende psykologisk eller neuropsykologisk vurdering samarbejder jeg blandt andet med børne- og ungepsykolog Karin Engholt Sejersen samt specialist i klinisk børneneuropsykologi Kirsten Odgaard.
Ved behov for lægefaglig vurdering, herunder vurdering af medicinsk behandling, samarbejder jeg med speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri Kathrine Nikolajsen.
For de ældste unge og unge voksne samarbejder jeg med Resilio Psykiatri, som tilbyder psykiatrisk vurdering, medicinsk behandling og opfølgning.
Psykologisk undersøgelse
Jeg tilbyder også psykologiske undersøgelser af børn og unge, hvor der ikke er behov for en egentlig psykiatrisk udredning. Formålet kan eksempelvis være at få en nærmere forståelse af barnets eller den unges kognitive forudsætninger, opmærksomhed, trivsel eller sociale funktion med henblik på at kunne tilrettelægge relevant støtte og indsats.
Undersøgelsen tilrettelægges ud fra den konkrete problemstilling og kan eksempelvis omfatte vurdering af det kognitive funktionsniveau, opmærksomhed og eksekutive funktioner samt følelsesmæssig og social trivsel.
Undersøgelsen munder ud i en skriftlig psykologisk vurdering med relevante anbefalinger til eksempelvis hjem og skole. Der stilles ikke psykiatriske diagnoser som led i en psykologisk undersøgelse. Hvis undersøgelsen giver anledning til mistanke om en psykiatrisk problemstilling, kan vi efterfølgende tage stilling til, om der er behov for en psykiatrisk udredning.
Kontakt
Du er velkommen til at kontakte mig, hvis du overvejer en udredning eller psykologisk undersøgelse og er i tvivl om, hvad der vil være relevant.
Mail: rikkepalm@proton.me eller tlf. 42 55 43 66.
