Psykologiske undersøgelser og rådgivning
Som autoriseret psykolog tilbyder jeg forældrekompetenceundersøgelser (med og uden prognosevurdering), tilknytningsundersøgelser, børnepsykologiske undersøgelser og kognitive undersøgelser.
Forældrekompetenceundersøgelser og Tilknytningsundersøgelser
Forældrekompetenceundersøgelser og tilknytningsundersøgelser udarbejdes for kommuner i samarbejde med autoriseret psykolog Carina Barslev. Vi har begge flere års erfaring fra kommunale ansættelser i Familiebehandlingsafdelinger, hvor vi også udarbejdede undersøgelser. Vi arbejder under psykologloven, som bl.a. foreskriver, at autoriserede psykologer er forpligtet til at udvise omhu og samvittighedsfuldhed. Vi arbejder tilmed ud fra Socialstyrelsens retningslinjer for ovennævnte psykologiske undersøgelser.
Med grundighed og ydmyghed som nogle af vores kerneværdier, tilstræber vi høj kvalitet ved bl.a. at modtage supervision på alle vores undersøgelser samt løbende deltage i kurser og holde os opdateret på viden inden for området.
”En forældrekompetenceundersøgelse er en psykologisk undersøgelse af et barn og barnets forældre med henblik på at afdække både det enkelte barns behov og forældrenes kompetencer til at imødekomme behovet. Der kan være flere konkrete årsager til, at en forældrekompetenceundersøgelse iværksættes, eksempelvis når kommunen skal træffe valg af foranstaltning over for et barn efter barnets lov, når kommunen er i tvivl om anbringelsesgrundlaget i en sag, eller når kommunen skal træffe afgørelse om samvær. Forældrekompetenceundersøgelser skal altid udføres af en autoriseret psykolog.”
Socialstyrelsen, 2024
”En tilknytningsundersøgelse er en psykologfaglig helhedsvurdering af et barns eller en ungs tilknytnings- og tilhørsforhold til plejefamilien/anbringelsesstedet, forældrene og eventuelt øvrigt netværk. En tilknytningsundersøgelse kan iværksættes som en del af den børnefaglige undersøgelse. Den har til formål at styrke kommunernes oplysnings- og beslutningsgrundlag i de situationer, hvor kommunen overvejer at indstille til enten permanent anbringelse jf. barnets lov § 67 eller adoption uden samtykke til plejefamilien jf. adoptionslovens § 9, stk. 4.”
Socialstyrelsen, 2024
Processen og rammerne for en undersøgelse
Aftalen om en undersøgelse tager altid udgangspunkt i et skriftligt opdrag. Med udgangspunkt i opdraget og gennemlæsning af relevante indledende sagsakter, udarbejder vi et aftaledokument med en pris og tidshorisont på undersøgelsen. Når der er enighed om opdrag og pris aftales en dato for et opstartsmøde. På opstartsmødet vil vi præsentere en procesplan for undersøgelsen, hvor tidspunkterne for konkrete aftaler samt det afsluttende tilbagemeldingsmøde fremgår.
Undersøgelsens indhold og metoder planlægges nøje ud fra det konkrete opdrag. Vi har stor opmærksomhed på at undersøge grundigt og tilstrækkeligt ift. at kunne besvare opdraget præcist, og samtidig planlægge et forløb der tager størst muligt hensyn til forældrene og børnene.
Vi bestræber os på at udarbejde erklæringen i et tydeligt og letforståeligt sprog.
Når undersøgelsen er færdig, tilbydes forældrene først en gennemgang af erklæringen, hvorefter der tilbydes et tilbagemeldingsmøde, hvor både forældre og rådgiver deltager. Hvis det vurderes relevant, tilbydes barnet også en gennemgang af relevante passager af erklæringen, som naturligvis er tilpasset barnets alder.
Børnepsykologiske undersøgelser
Jeg tilbyder børnepsykologiske undersøgelser, der har til formål at skabe en dybere forståelse af barnets ressourcer, udfordringer og behov. Undersøgelserne tilpasses det enkelte barn og kan omfatte samtaler, observationer og standardiserede tests af kognition, opmærksomhed, indlæring, følelsesmæssig trivsel og social funktion.
Jeg lægger vægt på at skabe en tryg og anerkendende ramme, hvor barnet føler sig set og hørt. Samtidig prioriterer jeg et tæt samarbejde med forældre og andre relevante voksne, så vi sammen kan skabe det bedst mulige grundlag for barnets videre udvikling og trivsel. Undersøgelsen afsluttes med en grundig tilbagemelding og en skriftlig psykologisk vurdering.
Kognitive undersøgelser
Jeg tilbyder kognitive undersøgelser af børn og voksne med henblik på at afdække vedkommendes kognitive profil, herunder intellektuelt funktionsniveau samt læringspotentiale og -udfordringer. En kognitiv profil kan ofte bidrage med forklaringsmuligheder på nedadgående trivsel og vanskeligheder og på den baggrund danne afsæt for pædagogiske interventioner. Undersøgelsen består af en opstartssamtale, testning (1,5-2 timer), analysearbejde samt en mundtlig tilbagemelding. Der udleveres en skriftlig rapport ved den afsluttende samtale.
Denne type undersøgelse kan også anvendes, hvis barnet er under psykiatrisk udredning for eksempelvis autisme og ADHD/ADD, da psykiatrien ofte vurderer det gavnligt at kende barnets eller den unges kognitive profil for at kunne stille en diagnose.
Rådgivning til kommuner
Som psykolog tilbyder jeg også specialiseret rådgivning og sparring til kommuner i børne- og familiesager med komplekse problemstillinger. Dette kan bl.a. ske som led i en undersøgelse eller hvis der er tvivl om den rette indsats til et barn eller en familie.
