Supervision og rådgivning til kommuner
Supervision
Supervisionen skal understøtte den professionelle i at håndtere udfordringer i hverdagen samt skabe udvikling fagligt og fagpersonligt.
Jeg sørger for at etablere et afslappet, uhøjtideligt, fordomsfrit og trygt supervisionsmiljø.
Jeg har erfaring fra supervision af:
- Specialinstitutioner (regionale, private, kommunale)
- Plejefamilier
- Familieplejekonsulenter
- Familiecentre
- Skoler (specialskoler)
- Psykologer (individuel og gruppe)
- Psykologer mod autorisation (de 40 timers ekstern supervision)
Jeg har erfaring med at supervisionsforløb med stor effekt kan starte op med, eller løbende blive suppleret af, et mindre undervisningsforløb. Dette rettet specifikt i forhold til relevante målgrupper og den tilgang og forståelse, der skal danne omdrejningspunkt for supervisionen.
Priser på supervision
Individuel supervision: 1600,-
Lille gruppe (2-3): 2000,-
Grupper (4-8): 2500,-
Større grupper efter aftale
For supervision ud af huset betales halvdelen af timeprisen pr. køretime.
Rådgivning til kommuner
I komplekse sager, hvor fokus er at fremme børn og unges udvikling og trivsel – ofte i samarbejde med flere aktører såsom plejefamilier, opholdssteder eller familiebehandling – kan der opstå behov for overblik, og retning gennem faglig sparring. Dette kan vedrøre vurdering af eksisterende materiale, herunder sagsakter og tidligere undersøgelser, med henblik på at identificere, hvad der eventuelt bør suppleres med for at sikre optimal timing, intensitet og dosering af indsatser samt en kvalificeret koordinering af tilgange.
Det kan være vanskeligt at danne sig et klart overblik og foretage de nødvendige vurderinger, prioriteringer og koordineringer. I sådanne tilfælde kan der ydes specialiseret rådgivning og sparring i forhold til den fremadrettede indsats. Det er centralt, at børn og unge kun involveres i yderligere undersøgelser eller forløb, når det er nødvendigt og med et klart formål om at skabe positiv forandring i deres liv.
I denne kontekst kan en undersøgelse eller vurdering blandt andet omfatte:
- Faglig vurdering af indsatsbehov og udviklingspotentialer på baggrund af gennemgang af eksisterende sagsmateriale.
- Identifikation af yderligere undersøgelsesbehov, herunder vurdering af kognitive funktioner, socioemotionelle kompetencer, mentaliseringsevne samt eventuelle traumehistorik og betydning heraf.
- Observationer i barnets eller den unges hverdagsmiljø, med efterfølgende vurdering og rådgivning baseret på disse.
- Neurosekventiel vurdering (NMT), inklusiv psykoedukation, behandlingsanbefalinger og pædagogisk vejledning med afsæt i en traumeinformeret tilgang.
